Organisasi P3A terdiri atas para petani yang menggunakan irigasi sebagai modal kerjanya. Para petani tersebut dapat berupa petani pemilik sawah petani penggarap sawah, pemilik kolam ikan yang memperoleh air dari jaringan irigasi serta petani pemakai air irigasi lainnya.
Keragaman yang terdapat dalam organisasi ini menjadi kekuatan tersendiri bagi organisasi tersebut terutama saat menghadapi masalah yang berkaitan dengan irigasi. Sebagaimana yang tertera dalam bacaan tersebut bahwa, “ Organisasi ini menjadi wadah bertemunya petani untuk saling bertukar pikiran, curah pendapat serta membuat keputusan-keputusan guna memecahkan permasalahan yang dihadapi bersama oleh petani, baik yang dapat dipecahkan sendiri maupun yang memerlukan bantuan dari luar.”
Keberagaman yang dimiliki oleh organisasi ini justru memperkuat keberadaan organisasi tersebut, terutama dalam menghadapi masalah atau tantangan-tantangan baru.
Ayo Mencoba
Isilah peta pikiran berikut ini dengan menentukan siapa saja yang bertanggung jawab menentukan dan mengerjakan setiap bagian yang dimaksud. Mulailah untuk menentukan judul, karakter, serta rancangan naskah dalam bentuk iklan layanan masyarakat.
| Hal yang Dibutuhkan dalam Iklan Layanan Masyarakat | ||
|---|---|---|
| Jumlah pemeran | : | Empat Orang |
| Judul iklan | : | Keragaman sebagai Modal Pembangunan Bangsa |
| Naskah iklan | : | Adegan 1 : Empat orang siswa sedang berada di taman sekolah saat istirahat. Mereka sedang berbincang tentang kegiatan yang akan mereka rencanakan untuk mengisi kegiatan pentas seni di sekolahnya. Siswa 1 : "Apa rencana kalian untuk kegiatan pentas seni di sekolah Minggu depan?" Siswa 2 : "Kalau aku sih inginnya menampilkan tarian dari Jawa Tengah. Karena aku berasal dari Semarang." Siswa 3 : "Yah...aku gimana dong, aku kan dari Bandung dan tidak bisa menari tari Jawa..." Siswa 4 : "Bagaimana dong jadinya. Sulit kayaknya menampilkan tarian dari Jawa nih.." Siswa 2 :"Jangan bingung, nanti aku yang akan mengajari kalian tarian dari Jawa. Bagaimana, setuju?" Siswa 1 : "Aku sih setuju sekali. Bagaimana kalau latihannya nanti jam empat sore?" Siswa 2 dan 3 :"Setuju ! (bersamaan) Mereka berempat pun membubarkan diri dan masuk ke dalam kelas untuk mengikuti pelajaran seperti biasanya. Waktu berlalu dan sampai pada saat pulang sekolah. Mereka pulang ke rumah masing-masing. Adegan 2 Tampak Siswa 2 sedang duduk di teras rumahnya menunggu teman-teman yang akan berlatih menari.. Beberapa saat kemudian 3 orang temanya pun datang. Siswa 2 : "Akhirnya datang juga. Ayoo langsung masuk ke dalam!? (mereka berempat masuk ke dalam rumah) Siswa 1 :"Wah sudah siap latihan nih, Ayoo dong ajarin saya tari Jawa !" Siswa 2 : "Tenang saja. Yuk kita mulai, kalian ikuti gerakanku dari belakang ya!" Mereka pun asyik latihan tari bersama-sama dengan suasana riang dan gembira. Adegan 3 Selesai latihan mereka berempat berbincang-bincang di teras rumah. Siswa 3 : "Ternyata mempelajari tari Jawa tidak sesulit yang aku bayangkan sebelumnya." Siswa 4 : Iya...aku juga. Ternyata gerakannya mudah." Siswa 1 : "Itulah keberagaman budaya bangsa kita. Berbeda itu indah dan berbeda itu biasa." Siswa 2 : "Perbedaan asal suku yang ada diantara kita bukan penghalang untuk saling mengenal budaya masing-masing." Siswa 1,2,3, dan 4 : (bersamaan sampil mengepalkan tangan) "Berbeda itu Indah. Yesss !!!" Mereka pun kembali ke rumah masing-masing dengan perasaan bangga dan gembira. |
| Karakter tokoh | : | Siswa 1 : Berasal dari Jakarta Siswa 2 : Brasal dari Jawa Tengah SIsswa 3 : Berasal dari Bandung, Jawa Barat Siswa 4 : Bersasal dari Sumatera Selatan |
Sketsa gambar berdasarkan naskah
Dalam pembuatan iklan di sebuah media elektronik, diperlukan alat bantu yang dinamakan storyboard. Storyboard berbentuk sketsa gambar yang disusun berurutan sesuai dengan naskah.
